ブログ BLOG
- 新着記事
- 【八潮市】小3・小4の壁とは?学童を辞めたあとに成績が落ちる理由
- 「勉強しなさい!」より大事な質問
- 【八潮市】数学が苦手でも大丈夫?八潮で選ばれる塾「まなびの樹」の数学指導とは
- 【八潮市】部活と塾は両立できる?まなびの樹が実践する“続く学習スタイル”
- 【八潮市】小3で学童を辞めた後の「YouTube・ゲーム三昧」を防ぐ!放課後をダラダラさせない新習慣
- 【共働き家庭の悩み】小3の学習難化にどう向き合う?
- 「学童+塾」の送迎に限界を感じたら。八潮で完結する“一石二鳥”の放課後の過ごし方
- 小3から急増する「算数ギライ」。学童任せにできない単元ワースト3と解決策
- 「宿題やったよ」を信じていい?八潮の放課後を“学びの黄金時間”に変える方法
- 学童は「学習塾」ではない。小3の学習内容を家庭やプロがフォローすべき3つの理由
- カテゴリー
- まなびの樹の教え方(229)
- イベント・お知らせ(12)
- 小学生向け勉強方法(114)
- 中学生向け勉強方法(208)
- 高校生向け勉強方法(75)
- 英語学習方法(47)
- 学童保育について(74)
- 高校受験情報(9)
- 生徒・保護者の声(4)
- 成績・合格実績(20)
- 大学受験情報(5)
- アーカイブ
- 2026年03月 (2)
- 2026年02月 (23)
- 2026年01月 (60)
- 2025年12月 (9)
- 2025年11月 (5)
- 2025年10月 (15)
- 2025年09月 (3)
- 2025年08月 (1)
- 2025年07月 (1)
- 2025年06月 (4)
- 2025年05月 (3)
- 2025年02月 (7)
- 2025年01月 (1)
- 2024年12月 (5)
- 2024年11月 (5)
- 2024年07月 (3)
- 2024年06月 (5)
- 2024年05月 (13)
- 2024年04月 (3)
- 2024年03月 (8)
- 2024年02月 (9)
- 2024年01月 (11)
- 2023年12月 (8)
- 2023年11月 (5)
- 2023年10月 (13)
- 2023年09月 (13)
- 2023年07月 (14)
- 2023年06月 (23)
- 2023年05月 (20)
- 2023年04月 (16)
- 2023年03月 (4)
- 2023年02月 (3)
- 2023年01月 (2)
- 2022年12月 (3)
- 2022年11月 (1)
- 2022年09月 (4)
- 2022年07月 (3)
- 2022年06月 (1)
- 2022年05月 (4)
- 2022年03月 (8)
- 2022年02月 (6)
- 2022年01月 (5)
- 2021年12月 (3)
- 2021年11月 (13)
- 2021年10月 (16)
- 2021年09月 (6)
- 2021年08月 (6)
- 2021年07月 (29)
- 2021年06月 (4)
2024.05.28
個別指導塾でもやろうフォニックス学習
まなびの樹の授業時間は無制限です。
理由は、家でやらないことを塾でやろうと思うと時間制限を設けるとできないからです。
その代表例がフォニックス学習です。
◯個別指導塾でもやろうフォニックス学習
英語ができるようになるには「音」の学習が欠かせません。
理由は、英単語を覚えるときの効率性や、リスニング力、音読ができるか、など音がとても大切な言語です。
でも、このフォニックスの学習を家でやってください、と言っても誰もやりません。。。
CDや音声ファイルを聴きながら家でフォニックスの練習する子なんてほとんどいません。
なので、塾でやります。
文法だけ教えているのが塾ではありません。
文法よりも大切なんです。
ほんとに。
初見の単語を見て、なんとなく発音わかりますか?
音を聞いて、なんとなく英単語の文字を書けますか?
書ける、わかる、で本当に成績として雲泥の差が出ます。
文法をゴリゴリやっても、音の勉強していない生徒はなんだかんだで成績が伸びづらいです。
逆に音がわかっている生徒は順調に成績が伸びています。
自身の英語学習履歴を見ても音を理解してからの方が全く伸びが違います。
学生時代はひたすら英単語を漢字のように覚えようとして泣いていたのを覚えています。
英語は何から勉強した方がいいですか?の質問に今なら真っ先にフォニックスの学習をしましょう。
と言い切ります。
文法、英単語も大切ですが、音です!
◯ネイティブの人に習う必要はありません
フォニックスはネイティブの人から習わないと、、、と思う人もいるかもしれませんが、そんなことはありません。
今回のフォニックス学習の目的はネイティブのように上手く発音することが目的でありません。
指摘される人がいたら、おっしゃる通りでそんな簡単に発音できるようにはなりません。
発音の上手さはネイティブとやる以外ないのですが、ここでいうフォニックスはどう文字を読むか。聞いた時に文字が出てくるか、というレベルの学習です。
ネイティングに習う必要なんてありません。
基本ルールを学び、初見の問題でもなんとなく音読ができるようにすることが目的です。
何度も言いますが、それだけで勉強効率がグッと変わります。
◯まとめ
6月より元インターナショナルスクールで講師をしていた方にも入社いただくことになりました。その方と一緒に今の学生たちに最適なフォニックス学習を模索したいと思います。
英語は何から始めるの?と言ったらフォニックス学習です。
お気軽にご相談ください