まなびの樹では、中学3年生で高校受験が終わると、

そのまま塾を退塾する生徒が多いのが現状です。

実は、私自身もそうでした。

しかし、自分自身の反省からはっきり言えることがあります。

それは、

高校になっても、塾には通うべきだった

ということです。

・私自身の失敗談から

私は高校受験で燃え尽きてしまい、高校3年生まで部活動に打ち込みました。

結果として、大学受験では浪人をすることになります。

浪人生活は、正直に言って

モチベーションを保つのが非常に難しい ものでした。

予備校にも通いましたが、今振り返ると

「意味があったか？」と聞かれると、答えは NO です。

（両親には本当に申し訳なかったと思っています）

理由は単純で、

・学校で一度習った内容を

・もう一度講義形式で聞くだけ

だったからです。

自分で教科書や参考書を読み、

分からないところだけ質問できれば十分だった

と、今では思います。

この経験が、

今の 「まなびの樹の学習スタイル」 の土台になっています。

◯高校生で塾に通う意味はあるのか？

・大学受験の実態

まずは、現状把握です。

現在の大学受験は、
6〜7割が何らかの推薦入試 で進学しています。
一般受験の枠は、年々狭くなっています。

また、一般受験の内容は
特に 英語を中心に難化 しています。
（※英検取得などの対策については、別記事でも触れています）

推薦を目指す場合、

• 内申点：3.5〜4.0以上

が一つの目安になります。

つまり、
日頃の定期テストで安定して点を取る力
が必要不可欠です。

 

 

・高校の勉強は「質」と「量」が違う

高校の勉強は、中学とはまったく別物です。

• 内容は一気に難しくなり

• 勉強量も増えます

正直に言えば、
中学で成績を逆転するより、高校で逆転する方がはるかに大変 です。

感覚的には、
倍以上の努力量が必要 だと思っています。

「文系だから」「理系だから」といって
苦手科目を放置すると、
推薦の場面で必ず苦労します。

「高1の1学期の成績が、3年間続く」
と言われるのも、決して大げさではありません。

・強力なライバルの出現

公立高校から上位大学を目指す場合、
最大のライバルは 中高一貫の私立高校生 です。

彼らは、

• 中学1年生から

• 大学受験を見据えて

学習を積み重ねています。

高1の時点で
1〜2年分の差がついている ことも珍しくありません。

この差を埋めて、勝たなければならない。
これが現実です。

・高校生の学習習慣の落とし穴

正直に言います。

高校生活は楽しいです。

• 部活

• 友人関係

• 学校行事

さらに、通学時間も長くなり、
「勉強時間を確保すること自体」が難しくなります。

気づけば、

• 定期テスト直前

• 慌てて勉強

• 結果は振るわず

という生徒は本当に多いです。
（私自身もそうでした）

実際に、まなびの樹を退塾した生徒からも、

• 赤点を取った

• 平均点に届かない

という話を聞くことがあります。

・塾に通うと

逆に言えば、
周りが勉強しない分、やった人が圧倒的に有利 です。

実際に、

• 週2回通塾している生徒は
  　→ 学校で上位層にいるケースが多い

• 中学では平均点前後だった生徒が
  　→ 高校で上位10％に入り、推薦合格

といった例もあります。

赤点から入塾した生徒が、
平均点を超えるケースも珍しくありません。

これは大学受験だけでなく、
高校卒業後の就職 にも同じことが言えます。

同じ人柄なら、

• 赤点だらけ

• 平均点前後

• 成績上位

企業はどの生徒を選ぶでしょうか。

 

・高校入学はゴールではない

高校入学は、
あくまで通過点 です。

合格後、
どれだけ早く次に向けて走り出せるか。

ここで差がつきます。

金銭的な事情もあると思いますが、
少なくとも

• 毎日少しでも勉強する習慣

• 学習を継続できる環境

は、残しておくべきだと考えています。

 

◯まとめ

高校は義務教育ではありません。
だからこそ、自己管理能力 が強く求められます。

• 自学自習が継続できる生徒
  　→ 高校進学と同時に退塾しても問題ありません

• 継続が難しそうな生徒
  　→ 塾という「学習の軸」を残す選択は有効です

最後に。

大学は「何かを学ぶため」に行く場所です。
遊びに行くだけなら、
時間もお金も本当にもったいない。

何のために大学に行くのか。
その答えを考えることが、
実は 高校生活のスタート時点で最も大切 だと思っています。

本当の楽しさは、
やるべきことをやった先にこそある
そう信じています。