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2026.11.14

中1の国語を伸ばす方法｜読解ができない子は、小学生の「読めるレベル」まで戻ってやり直す｜八潮市の個別指導塾

「国語は、何を勉強すればいいのか分からない」「問題集を解かせても、点数が変わらない」

中1の保護者の方から、よくこうしたご相談をいただきます。

国語の読解ができない生徒に必要なのは、中1の問題集をたくさん解くことではありません。小学生の文章に戻り、「読めるレベル」からやり直すことです。

国語力は、国語だけでなく、数学の文章題、理科や社会の説明、英語の文の組み立てまで、すべての教科の土台です。この記事では、八潮市の個別指導塾「まなびの樹」が、中1の国語を伸ばす方法をお伝えします。

中学に入ると、国語の文章は急に長く、難しくなります。説明文には抽象的な言葉が増え、物語では登場人物の気持ちが直接は書かれなくなります。

読解ができない生徒には、次のような共通点があります。

こうした状態で中1の問題集を何冊解いても、点数は変わりません。読めていない文章で、問題を解く練習をしているからです。

まず、小6の文章を読んでみます。次の3つがすべてできれば、その学年は「読める」レベルです。

確かめること	できている状態
音読	つかえずに、区切りを間違えずに読める
言葉	意味の分からない言葉が、ほとんどない
内容	読んだ後に、「どんな話だったか」を自分の言葉で説明できる

どれかができなければ、小5、小4と一学年ずつ下げていきます。すべてできた学年が、やり直しのスタート地点です。

中学生が小学生の文章に戻ることに、抵抗があるかもしれません。でも、読めない文章で何時間練習しても、力はつきません。読めるレベルから始めるのが、一番の近道です。

この5ステップが楽にできるようになったら、一学年上の文章に進みます。小6まで来たら、中1の教科書と問題集に戻ります。

戻った分だけ時間はかかります。ただ、一度読めるようになれば、その力は国語以外の教科にも効いてきます。

国語を教える必要はありません。ご家庭では、次のことを試してみてください。

音読を聞く：教科書を声に出して読んでもらいます。つかえる、区切りを間違えるところが多ければ、その文章はまだ読めていません。
「どんな話だった？」と聞く：読んだ後に、内容を説明してもらいます。答えが「分かんない」「なんか、いろいろ」であれば、戻るサインです。
言葉を使う会話をする：「やばい」「すごい」だけで済ませず、「何がどうすごかったの？」と聞き返してみてください。日々の会話が、語彙を増やす練習になります。